viernes, 9 de junio de 2017

SUSTENTACIÓN DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN-COMHUM-171

Docentes y Estudiantes de Fonoaudiología. ComHum 171

Durante los días 22 al 26 de Mayo del 2017, se desarrolló el vigésimo segundo Salón de Innovación e Investigación en Comunicación Humana (ComHum), mejor conocido por todos como "La Sistematización" en donde los estudiantes de IV a VIII semestre realizan la presentación oral de sus proyectos realizados en el transcurso del periodo académico.

La semana académica de investigación se desarrolló en diferentes escenarios de la Universidad de Pamplona como: el auditorio de la sede principal “el salón rojo”, y otras sedes “Jorge Eliecer Gaitán”, el auditorio del Colegio Nuestra Señora del Rosario, entre otros.

El lunes 22 de Mayo, se inauguró el evento ComHum-171 con los estudiantes de Xl semestre CAP Cúcuta, donde presentaron sus procesos de investigación en el denominado Open Lab.

Estudiantes de CAP Megacolegio en su Open Lab.


El día 23 de Mayo, se dio continuidad a la programación, donde el Director del programa de fonoaudiología, Heriberto Rangel, da la bienvenida a los estudiantes y docentes en el proceso de sistematización. El cual, ha recibido una trasformación innovadora para los posteriores eventos, denominado: ComHum, por tanto define este proceso de formación “como una práctica de identidad que en palabras de Ortega y Gaset, somos lo que hacemos”.

Director de Departamento Heriberto Rangel Navia


Una vez el Director Heriberto Rangel, finalizó con su discurso de bienvenida y énfasis en la modificación curricular del programa de fonoaudiología en compañía de otros docentes y administrativos de la universidad, se da inicio al proceso evaluativo de los estudiantes de práctica comunitaria, en la sustentación del proyecto del Semillero de investigaicón de Fonoaudiología SeInComHum denominado: Caracterización de la frontera colombo-venezolana desde los determinantes sociales de salud.


Jesus Mojica y Juliet Estupiñan estudiantes del Semillero Seincomhum.


En el marco académico, se presentaron los proyectos de investigación de los estudiantes de IV, V, VI y VIII semestre durante la semana, donde la mayoría se caracterizaban por desarrollar proyectos en regla cruz, los cuales son orientados por los docentes del programa, investigadores principales de los estudios.
Docentes Martha Bermudez y Estudiantes de Fonoaudiología-ComHum 171


En este evento, nos acompaña un egresado del programa de fonoaudiología, William Armando Álvarez Anaya, Coordinador de investigaciones en salud de la UMB, que en compañía de sus estudiantes presentan sus propuestas de investigación en el área de audición y lenguaje. Además, realiza una invitación a participar en los procesos de sistematización que se desarrollan en la UMB, y de igual manera, en el encuentro nacional de fonoaudiología en la ciudad de Bucaramanga.

Docente UMB William Alvarez y Estudiantes de Fonoaudiología UMB ComHum 171


Finalmente el viernes 26 de Mayo los estudiantes de CAP Pamplona sustentan su proyecto en el Open Lab, dando el cierre al vigésimo segundo procesos de sistematización.

CAP-Pamplona en su presentación de Open-Lab




lunes, 5 de junio de 2017

EL SEMILLERO DE FONOAUDIOLOGÍA SEINCOMHUM SE PRESENTA EN LA UNIVERSIDAD MANUELA BELTRAN

El pasado viernes 2 de Junio de 2017, el semillero de investigación de Fonoaudiología "Comunicación Humana" SeInComHum participó en el evento de socialización de investigaciones en salud de la Universidad Manuela Beltran UMB en Bucarmanga. invitados por el profesor William Armando Álvarez Anaya Coordinador de investigaciones en salud de la UMB.
Semillero de Fonoaudiología participa del evento de investigaciones en la UMB
El semillero presentó varias propuestas en la  la jornada de socialización de trabajos de investigación. que están adelantando con sus docentes tutores. El semillero presentó cuatro trabajos:

1. Características del frenillo lingual en niños de 7 a 12 años en un colegio público de Pamplona. presentado por las estudiantes Karent Susana Contreras y Alejandra Moncada Pérez. 


Estudiantes del proyecto frenillo lingual en niños de 7 a 12 años. 

2. Sistematización de experiencia: aportes del adulto mayor en contextos sociales desde su comunicación y lenguaje en el trabajo con fonoaudiología. presentado por Viviana Marcela Granados


Estudiante del proyecto, aportes del adulto mayor desde el tabajo con fonoaudiología.


Presentación proyecto Determinantes Sociales de la Salud en la Parada zona de frontera

Eyla Daya Bastos en su presentación















3. Caracterización del corregimiento de La parada desde el Modelo Determinantes Sociales de la Salud. presentado por las estudiantes Eyla Dayana Bastos y Carolina Torres, representando al grupo de estudiantes que participan de esta propuesta.


Lina Maria Guio Matheus, Yuliana Mercedes Carvajal Villamizar, Yury Katherin Ortega Ortiz, Jennyfer Andrea Martinez Omaña.
4. finalmente el proyecto "Utilización de tecnología de la comunicación y sistemas de comunicación en el lenguaje. Una mirada desde la fonoaudiología". presentado por Lina Maria Guio Matheus, Yuliana Mercedes Carvajal Villamizar, Yury Katherin Ortega Ortiz, Jennyfer Andrea Martinez Omaña, y liderados por su tutora Ginna Viviana Perez

Igualmente a cada grupo de estudiantes el jurado calificador les hace retroalimentación de sus propuestas y se abre un espacio de preguntas sobre el trabajo. 

Jurados UMB en la evaluación y retroalimentación de proyectos Unipamplona

Los estudiantes de fonoaudiología estaban acompañados por algunos de los docentes tutores del semillero, en esta ocasión por la tutora Ginna Viviana y César Montes.
Docente Ginna Viviana Perez en presentación como tutora del Semillero. 


domingo, 14 de mayo de 2017

LIGA DE SUPERFONO

Liga de Superfono 2017 con docentes de Unipamplona y UFPS


En el ejercicio de la práctica comunitaria del programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pam­plona se ha venido desarrollando a partir de la implementación de programas de promoción de la salud, una estrategia de comunicación para los infantes con contenido en salud desde la promoción del lenguaje, el habla y la audición, denominada  "LA LIGA SUPERFONO", en donde la población atendida oscila entre los tres y siete años de edad, esta estrategia de Edu-entretenimiento va orientada a la disminución de riesgos que afecten la salud comunicativa y a promover estilos de vida saludable a nivel comunitario. (Sigue leyendo)

martes, 21 de marzo de 2017

Trabajo de Práctica Comunitaria.


Visita a escenarios del Adulto Mayor



En el primer semestre del año 2017 el docente César montes les da la bienvenida y la inducción a la práctica comunitaria a los estudiantes de fonoaudiología. donde se explica los tres pilares fundamentales 1) El diseño y ejecución de proyectos comunitarios  2) La comunicación para la salud, y, 3) La investigación en salud pública.

Visita a Fundaciones Mi Fortaleza y OBAT


Durante las semana de inducción los estudiantes tuvieron su primer acercamiento con las comunidades de las asociaciones padre García Herrero, Asociasonopen  y fundaciones OBAT y Mi Fortaleza,  donde se trabajará el primer pilar fundamental en la práctica comunitaria. La cual se trazaran nuevos proyectos comunitarios pero sin perder la meta de la practica comunitaria que es hacer inclusión social.




Igualmente los estudiantes de práctica comunitaria lideran desde el tercer pilar de comunicación en salud, el programa de radio "Radiofónica" donde adelantan una excelente labor.
Programa Radial "Radiofónica"

jueves, 2 de marzo de 2017

Inscripción al Semillero de Fonoaudiología


Abiertas las inscripciones para pertenecer al Semillero de Investigación SeInComHum


PASOS

1.      Ingrese al siguiente enlace y descargue el formato “Propuesta de investigación del semillero” FPI-07 Documento en Word-



2.      Debe visualizar el formato FPI-07 haciendo clic en FORMATOS Ocultar/Mostrar para que pueda descargar el formato requerido.

3.      Diligencia el formato en su totalidad con las personas que harán la propuesta de investigación y envía al correo ceaumoga@gmail.com

4.      Espera indicaciones una vez envíen el correo. Se les asignará un tutor para organizar trabajo posterior.

5.      Durante todo el proceso se pueden contactar por medio del WhatsApp de la coordinación de semillero.

  
300 792 56 33 

martes, 6 de diciembre de 2016

Semillero de Investigación “Comunicación Humana” SeInComHum Fonoaudiología

Vicerrector de Investigación Dr. Carlos Guadron, Yessica Orozco (estudiante destacada) Andrés Llanos (Docente Tutor)


El evento “reconocimiento y exaltación labor investigativa de estudiantes pertenecientes a semilleros de investigación en el año 2016”, se dio lugar el día de hoy 6 de diciembre en el municipio de Pamplona. Evento de la vicerrectoría de investigaciones, liderado por el Doctor  Carlos Andrés Gualdron, igualmente el evento contó con la presencia de la Doctora Sonia Carolina Mantilla, presidenta del CIFA de Salud y los demás miembros del comité de investigación de la Universidad de Pamplona, en este evento se dio el reconocimiento a los estudiantes destacados de cada semillero de investigación de la Universidad.

Docente Andrés Llanos y Estudiantes Destacada
El reconocimiento para el semillero de investigación del programa de fonoaudiología coordinado por el docente César Augusto Montes denominado “Comunicación Humana” SeInComHum fue para la estudiante Yessica Tatiana Orozco Arias de cuarto semestre quien viene adelantando el proyecto "Análisis del discurso de la población con discapacidad mental" adscrito al semillero de investigación SeInComHum. En el que el tutor de esa investigación es el docente Andrés Llanos Redondo. Esta investigación se presentó en la jornada de sistematización del programa de fonoaudiología en pasados días.

"Realmente este reconocimiento se le da a la estudiante Yessica Orozco por su desempeño en este semestre y por obtener  una buena participación en la investigación, ademas presentó avances significativos en la pasada "Sistematización" ComHum16-2" dijo el docente tutor Andrés Llanos.


Sonia Carolina Mantilla, presidenta del CIFA de Salud y Yessica Orozco


"Es un gran logro del semillero estar en este tipo de eventos, ahora lo que hace falta es expandir estas propuestas de los estudiantes con participación en ponencias a nivel nacional" dijo el Coordinador del Semillero César Montes.

lunes, 21 de noviembre de 2016

FICHAS PARA REALIZAR REVISIONES SISTEMÁTICAS CON METODOLOGÍA COCHRANE

A continuación se comparte el documento FICHAS PARA REALIZAR REVISIONES SISTEMÁTICAS CON METODOLOGÍA COCHRANE con autoría principal del profesor Heriberto Rangel y coautoría de la profesora Eliana Rivera.

Se trata de una herramienta que facilita el proceso de realización de búsquedas en bancos de datos para realizar revisiones sistemáticas siguiendo la metodología propuesta por la biblioteca Cochrane.


Esta obra tiene licencia CC Commons:  Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.


Si el anterior enlace de descarga no funciona favor hacer CLICK en el siguiente enlace de Dropbox. 




viernes, 14 de octubre de 2016

Docentes de Fonoaudiología culminan el curso Control Social ESAP – CGR



Docentes del programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona culminaron el Taller de Políticas Públicas organizado por la alianza estratégica entre la Escuela de Administración Pública ESAP y la Contraloría General de la República, realizado del 4 al 13 de octubre.


El enfoque del taller abordó “El control social a la política pública nacional de discapacidad”. Este proceso de formación contó con la vinculación de funcionarios públicos, docentes, líderes comunales, veedores y actores sociales con discapacidad.

El especialista Juan Carlos Soto resaltó que “Es importante para el programa de Fonoaudiología participar en el tema de políticas públicas y hacer parte de la construcción desde la academia de los procesos de formación que se generan en la agenda local, regional y nacional de la política pública”.
César Montes, especialista en Pedagogía, comprende que estos escenarios de formación y actualización permiten dinamizar el enfoque de inclusión y acompañamiento a las personas o comunidades organizadas con diversas discapacidades.


Por su parte, Andrés Llanos Cardona, afirma que “desde la comunicación se construyen los sentidos humanos que permiten el empoderamiento de la política pública y su posterior difusión a la comunidad en general”. Este taller interdisciplinario ofreció líneas estratégicas como; veedurías ciudadanas, mecanismos de control y supervisión, herramientas de análisis y vigilancia.